Llego al curso más que dispuesta a que HOY terminemos el cuadro de clases de palabras. Comienzo a escribir rapidito, así para cuando lleguen con media hora de atraso arranquen de una. Pero, mientras van entrando, noto que la común euforia de los pequeñosyanotanpequeños es mayor que siempre. Y no disminuye...
Tengo dos tácticas para estas situaciones: o poner mi mejor cara de culo y amenazar con examen de análisis sintáctico o, todo lo contrario, reírme un poco de sus locuras y pedir tranquilidad con una sonrisa. La segunda suele dar más resultado. Entonces dije:
- Chicos ¿qué pasa que están con taaaaaanta energía hoy?
- Profe, ¡¡ya estamos en la previa de los festejos!! ¡¡Son 200 años!! Yo de chiquito me preguntaba ¿llegaré a festejar los 200 años? ¡¡Y acá estoy!! ¡¡Llegué!!
Y luego de esta respuesta me di cuenta que NO se iban calmar.
Tengo dos tácticas para estas situaciones: o poner mi mejor cara de culo y amenazar con examen de análisis sintáctico o, todo lo contrario, reírme un poco de sus locuras y pedir tranquilidad con una sonrisa. La segunda suele dar más resultado. Entonces dije:
- Chicos ¿qué pasa que están con taaaaaanta energía hoy?
- Profe, ¡¡ya estamos en la previa de los festejos!! ¡¡Son 200 años!! Yo de chiquito me preguntaba ¿llegaré a festejar los 200 años? ¡¡Y acá estoy!! ¡¡Llegué!!
Y luego de esta respuesta me di cuenta que NO se iban calmar.
Comentarios
qué horror.....
ahora me pongo a copiar tres renglones de "me di cuenta DE que"